Qual è la funzione di integrazione Theory?

Teoria integrazione Feature è una teoria della psicologia che descrive come una persona pezzi insieme caratteristiche separate di un oggetto per creare una percezione più completa del detto oggetto. Questa teoria in particolare si concentra sul senso della vista e di come gli occhi assorbono informazioni in qualche modo "esperienza" l'oggetto uno sta vedendo. A parte la percezione, la teoria dell'integrazione di funzionalità discute anche l'importanza di attenzione nel fare una corretta visione dell'oggetto osservato.

Lo sviluppo della teoria dell'integrazione funzione è ampiamente accreditato al Garry Gelade e Anne Treisman, che ha co-scritto un documento accademico intitolato "A Theory Feature-Integrazione di attenzione" nel 1980. Nel documento, Treisman e Gelade citati diversi esperimenti del passato che ruotano intorno "ricerca visiva", o il processo in cui l'individuo, per esempio, distingue il colore dell'oggetto e la forma oltre ad altri oggetti. Alcuni esperimenti, invece, trattati "texture segregazione" per distinguere l'oggetto dallo sfondo, mentre altri esperimenti esplorato capacità della persona per localizzare spazialmente l'oggetto. In questo modo, la teoria di integrazione caratteristica suggerisce che gli attributi di un determinato oggetto vengono elaborati in sequenza, specialmente in situazioni in cui la persona deve notare diverse caratteristiche per distinguere correttamente l'oggetto. Ad esempio, se una persona sta cercando in una folla di un amico che ha i capelli lunghi fino alle spalle, il primo passo è quello di cercare le persone che hanno i capelli lunghi fino alle spalle, e il progresso in caratteristiche distintive della amico che lo individuare.

In generale, la teoria di integrazione funzione descrive due fasi principali di attenzione: il pre-attento e le fasi di attenzione focalizzata. Nella prima fase di pre-attenzione, la persona istintivamente e automaticamente si concentra su una caratteristica distintiva di un oggetto, come il colore e l'orientamento. La persona non ha veramente bisogno di fare uno sforzo cosciente per pensare in questa fase. Per esempio, una persona può facilmente rilevare una linea obliqua tra linee orizzontali su un pezzo di carta. Nella fase di attenzione focalizzata, la persona prende tutte le caratteristiche dell'oggetto e combina tutti loro per dare una corretta percezione dell'oggetto. Ciò è particolarmente fatto in situazioni in cui l'oggetto non ha subito spiccano tra gli altri oggetti, come ad esempio un cerchio rosso tra gli altri cerchi e quadrati colorati in modo casuale rosso e blu.

Corsi di formazione e le pratiche che si applicano teoria dell'integrazione di funzionalità può aiutare una persona a migliorare le sue abilità nel ragionamento astratto e attenzione. Essi possono anche aiutare gli essere più consapevole e attenta dei suoi dintorni. Gli insegnanti possono anche applicare la teoria per aiutare gli studenti a ricordare le loro lezioni utilizzando un gesso o pensione marcatore diverso colore per importanti parole chiave.

  • Durante la fase di pre-attento della teoria dell'integrazione caratteristica, una persona mette a fuoco automaticamente una caratteristica distintiva di un oggetto, ad esempio il suo colore.
  • Un insegnante che utilizza la teoria dell'integrazione di funzionalità può utilizzare un marcatore bordo diversamente colorate per importanti punti chiave.