Come progettare la formazione del personale, con un cervello Leadership

Formazione dei dipendenti è in termini di tempo, costa denaro, ed è il miglior investimento che la vostra azienda potrà mai fare. Formazione tuoi novizi così come i vostri veterani paga alla fine - ma solo se si sa come gestire la formazione in modo che le nuove informazioni bastoni nelle loro menti.

Impostare formazione basata su come il cervello impara e ricorda. L'allenamento può essere più di una formazione; può essere una esperienza di apprendimento che viene ricordato sia a livello intellettuale e di un livello emotivo.

Una buona sessione di allenamento risponde a queste tre domande:

  • Dove sei adesso? Ottenere un senso di fondo nei partecipanti la conoscenza permette la formazione di trovare un punto di partenza che comprende tutti.
  • Dove stai andando? Prima di intraprendere la formazione, determinare esattamente dove vuoi prendere i vostri dipendenti. Ad esempio, una formazione di vendita recenti in una compagnia di assicurazioni focalizzata su due obiettivi, uno per ogni giorno della formazione. Primo giorno di obiettivo era trovare nuove prospettive. Secondo giorno di obiettivo obiettivo era quello di affinare le capacità di comunicazione per chiudere la vendita.
  • Come si può arrivare? Strategie di progettazione per raggiungere diverse tipologie di studenti, rivolgendosi intelligenze multiple, e consentendo ai partecipanti di memorizzare le informazioni in diverse aree del cervello.

Queste domande si danno una tabella di marcia per l'allenamento. L'allenatore che guida le vostre sessioni ha bisogno di creare questa mappa con voi e gli altri nella vostra organizzazione che già hanno raggiunto questi obiettivi.

Anche se si risponde perfettamente a queste domande, una formazione non ti porterà lontano a meno che non si aiutano i partecipanti a trovare i loro singoli WIIFMs. (WIIFM è l'abbreviazione di "che cosa è in esso per me?" -. Conosciuta anche come il numero uno domanda nella mente di ogni tirocinante) Facendo questo proposito dai loro posti di lavoro per la loro formazione fa la differenza in modo attento sono e quanto ricordare. Incontro con i dipendenti prima della formazione di trovare e sottolineare che il collegamento.

Che cosa rende un tirocinante altamente motivato? I tirocinanti devono o sentire la necessità di imparare a formazione, o devono vogliono imparare.

Situazioni che potrebbero indurre la necessità per i vostri allievi sono

  • Guadagnare una nuova posizione
  • Mantenere la posizione attuale
  • Competere con gli altri su loro squadra
  • Competere con altre imprese

Situazioni che potrebbero indurre il desiderio di imparare per i vostri allievi potrebbero includere

  • Volendo farti piacere
  • Volendo altro riconoscimento
  • Il desiderio di battere la concorrenza
  • Volendo realizzare un obiettivo
  • Volendo soddisfare le aspettative altrui
  • Volendo essere rispettati per la loro conoscenza

Parla a ciascun dipendente singolarmente sulla formazione. Spiegare l'importanza della formazione per voi, per il futuro della società, e al dipendente. Raggiungere ognuno a livello emotivo. Condividi la tua emozione! Condividi la tua passione! Se il gruppo di formazione è troppo grande per voi per parlare con ogni persona, parlare con squadre o qualunque combinazione di persone ha un senso.