Come faccio Seminari inserire nella vostra vita accademica

I seminari possono servire scopi diversi. In alcuni corsi post-laurea, tutto l'insegnamento può essere fatto di seminari, di solito perché la dimensione del gruppo è relativamente piccola, forse meno di 25 persone. Tuttavia, le funzioni e le procedure sono diverse da quella di una conferenza. Tipi seminari si dividono in due categorie di base con le seguenti funzioni; è possibile avere entrambi i tipi durante il corso:

  • Seminari di follow-up: questi seminari coprono e rafforzano le informazioni di base da una serie di conferenze. Coloro che hanno partecipato alle lezioni sono divisi in piccoli gruppi in modo che:

    • Punti importanti possono essere rivisti ed esempi più dettagliati forniti o elaborati - per esempio, esempi specifici di storia economica.
    • Punti sollevati nella conferenza può essere esteso o collegati ad altre aree di lavoro.
    • La comprensione degli studenti delle caratteristiche principali della lezione può essere controllato e più spiegazioni dato se necessario - in modo da poter aumentare i punti non sei sicuro su.
    • Gli studenti possono discutere con alcune delle affermazioni della lezione se sembrano illogiche.

    Un seminario di follow-up ti dà una grande occasione per verificare la vostra comprensione, porre domande e discutere le questioni sollevate nella lezione. Tutte le domande, non siete riusciti a chiedere alla fine della lezione possono essere sollevate qui, anche se il seminario non può essere presa dallo stesso tutor.

    E 'ancora più importante che' lasciare il segno 'per fare una domanda, commentando e così via per dimostrare che avete preparato e di confermare la vostra esistenza.

  • Seminari didattici piccoli gruppi: seminari possono essere il veicolo per dare nuove informazioni a gruppi più piccoli di studenti, soprattutto laureati. Poiché il numero di studenti è piccolo, seminari consentono l'insegnamento e l'apprendimento di essere più collaborativo.
  • Studenti universitari possono anche avere piccoli seminari didattici di gruppo se si può scegliere un argomento speciale di studio o di un progetto su cui lavorare, per il quale il formato lezione non è adatto.
  • Nell'apprendimento piccolo gruppo, la responsabilità per l'insegnamento e l'apprendimento è spesso condivisa. Gli studenti possono scegliere o essere assegnato, argomenti di ricerca e presentare al resto del gruppo, mentre il tutor lavora con parte del gruppo e di controlli, spiega ed estende quello che gli studenti presenti.
  • Di solito circa la metà del gruppo si dedica alla presentazione del tema e il resto per la discussione e l'input da parte del tutor. Nella prima parte dei corsi, tutor spesso fa la presentazione, fino è stato predisposto il calendario per l'ingresso da parte degli studenti.

    Anche se può essere abbastanza spaventoso, volontariamente per dare la presentazione nella fase iniziale, in quanto:

    • È possibile ottenere punti brownie per farlo e il tutor guarda sempre con favore la persona che va in primo luogo.
    • Ottiene la prova sopra con e si ferma appeso sopra la vostra testa.
  • Work-in-progress seminari: Questi sono per entrambi universitari e dottorandi per riferire sul loro progetto di lavoro fino ad oggi e ottenere un feedback e suggerimenti, in particolare dai loro compagni. I dottorandi possono raggiungere poche possibilità di incontrarsi con altri studenti, in modo da lavorare in corso seminari sono particolarmente importanti per loro per fare rete e contatti.

    Work-in-progress seminari sono grandi per aiutare a farsi un'idea di come si sta facendo con il proprio progetto attraverso vedere cosa fanno gli altri. È possibile ottenere e dare suggerimenti, in considerazione nuovi metodi e approcci e pratica difendere le vostre idee e rispondendo alle domande in un ambiente sicuro e amichevole.

    Laureandi e laureati possono avere colloqui orali per completare i requisiti di laurea, in modo da lavorare in corso seminari danno buone pratiche per spiegare le vostre idee.

    Se il vostro gruppo organizza seminari di lavoro-in-progress, è importante partecipare e presentare le proprie idee e assicurarsi che ognuno di noi ha un pubblico. Se il soggetto non è quello che interessa, i metodi possono essere utili e si può sempre imparare circa i problemi di rispondere a domande imbarazzanti.

  • Seminari Workshop: seminari Laboratorio (di solito appena chiamati gruppi di lavoro) hanno uno scopo o un problema da considerare e tutti sono coinvolti. I numeri possono essere alto come 30 partecipanti, ma la sedia di solito divide il gruppo in piccoli gruppi di 4-7 studenti, con ogni gruppo considera un aspetto particolare di un problema.
  • L'obiettivo è quello di trovare una soluzione che sia accettabile per tutti alla fine del tempo assegnato - che può essere quella di avere un altro workshop discutere un nuovo problema che è ritagliata!

    Seminari workshop sono buone per praticare capacità di pensiero laterale o rimbalzare idee fuori dal muro. Se ti lasci coinvolgere, per esempio, in avvio di progetti, ottenere idee per tirocini o qualsiasi forum di feedback degli studenti per migliorare l'insegnamento o servizi, quindi il formato di laboratorio può essere utile anche a voi. I workshop sono circa che le cose da fare e come farlo loro, quindi non sono limitati a materie accademiche.