Quali sono alcune filosofie diverse in materia di istruzione?

Per centinaia di anni ci sono stati diversi filosofie in materia di istruzione, sulla base di vari modelli di studio. Platone e Aristotele sono naturalmente tra i primi teorici per sviluppare filosofie di educazione. Nei tempi moderni, genitori, studenti e insegnanti continuano a esplorare le diverse filosofie di istruzione e come influenzano l'apprendimento. Mentre ogni filosofia dell'educazione ha la propria fede nelle forze trainanti e nessuno modo si è dimostrato il più efficace, ci sono grandi differenze e somiglianze tra loro. Mentre il seguente non è affatto un elenco esaustivo delle filosofie educative, questi sono solo alcuni che sono in larga pratica oggi.

Montessori

Il metodo Montessori è una delle filosofie più conosciuti in materia di istruzione. Sviluppato da Maria Montessori, un medico italiano, educatore e filosofo, il metodo Montessori è utilizzato in entrambe le scuole pubbliche e private di tutto il mondo. Montessori fonda le sue filosofie di formazione su diversi fattori chiave, tra cui l'educazione dei bambini, come gli studenti che sono naturali fornendo un ambiente "a misura di bambino" per l'apprendimento e, educazione all'autogestione corretta auto-guidato.

Dewey

John Dewey era un filosofo e psicologo americano la cui filosofia educativa centri in tutto il pragmatismo e il metodo di "learning by doing." Sentito Dewey che la scienza ha svolto un ruolo importante nella formazione e che il pensiero critico è stato più importante di memorizzazione di semplici fatti. Dewey è spesso accreditato con gettando le basi per la formazione basata su standard.

Boschetto

Una delle filosofie più moderne in materia di istruzione è homeschooling - un concetto che non è diventato tradizionale fino agli inizi del 1990. John Caldwell Holt, insegnante e autore, è stato il principale sostenitore per homeschooling, o un metodo simile noto come "non scolarizzazione." Holt credeva che l'apprendimento non potrebbe essere costretto a verificarsi in una classe, ma piuttosto i bambini deve essere insegnato e ha permesso di imparare attraverso esperienze di vita. Holt scritto diversi libri a metà degli anni 1970 che molte persone hanno visto come opposizione controverso alla scuola dell'obbligo.

Il metodo di indagine

Neil Postman, un autore e insegnante, pone un metodo molto specifico di insegnamento chiamato il metodo di indagine. Di tutte le varie filosofie di istruzione, di Postman è uno che è ampiamente rispettato da molti. Il metodo di indagine ruota attorno l'apprendimento degli studenti-driven, limitando il numero di dichiarazioni di un insegnante fa e incoraggiando gli studenti a chiedere e trovare le risposte alle loro domande. La teoria dietro metodo di indagine di Postman è quello di avere i bambini imparano costruendo ciò che non sanno a ciò che già sanno.

  • Alcune filosofie educative emphazise apprendimento bambino-guidata.
  • Filosofo greco Platone è stato uno dei primi teorici per sviluppare una filosofia in materia di istruzione.
  • Alcuni credono scuole private sono migliori per gli studenti di scuole pubbliche.
  • Apprendimento basato visivo è più efficace nella prima infanzia.
  • Aristotele fu uno dei primi a sviluppare una filosofia per l'educazione.